SCIENCE　AND　ART　UNDER　SOCIALISM
  SOCIALISM　has　been　advocated　by　most　of　its　champions　chiefly　as
  a　means　of　increasing　the　welfare　of　the　wage　earning　classes；　and　more
  particularly　their　material　welfare。　It　has　seemed　accordingly；　to　some　men
  whose　aims　are　not　material；　as　if　it　has　nothing　to　offer　toward　the　general
  advancement　　　of　　　civilization　　　in　　　the　　　way　　　of　　　art　　　and　　　thought。　　　Some　　　of　　　its
  advocates；　　　　　　moreoverand　　　　　　　among　　　　　　these　　　Marx　　　　　must　　　be　　　includedhave
  written；　　no　　　doubt　　　not　　　deliberately；　　　as　　　if　　　with　　　the　　　Socialist　　　revolution　　　the
  millennium　　　would　　　have　　　arrived；　　　and　　　there　　　would　　　be　　　no　　　need　　　of　　　further
  progress　　　for　　　the　　　human　　　race。　　　I　　　do　　　not　　　know　　　whether　　　our　　　age　　　is　　　more
  restless　than　that　which　preceded　it；　or　whether　it　has　merely　become　more
  impregnated　with　the　idea　of　evolution；　but；　for　whatever　reason；　we　have
  grown　　　　　　incapable　　　　　of　　believing　　　　in　　a　　　state　　of　　static　　　perfection；　　　　and　　　we
  demand；　of　any　social　system；　which　is　to　have　our　approval；　that　it　shall
  contain　　　　　within　　　　itself　　a　　stimulus　　　　　and　　　opportunity　　　　　for　　　progress　　　　toward
  something　still　better。　The　doubts　thus　raised　by　Socialist　writers　make　it
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  PROPOSED　ROADS　TO　FREEDOM
  necessary　to　inquire　whether　Socialism　would　in　fact　be　hostile　to　art　and
  science；　and　whether　it　would　be　likely　to　produce　a　stereotyped　society　in
  which　progress　would　become　difficult　and　slow。
  It　is　not　enough　that　men　and　women　should　be　made　comfortable　in　a
  material　sense。　Many　members　of　the　well…to…do　classes　at　present；　in　spite
  of　opportunity；　contribute　nothing　of　value　to　the　life　of　the　world；　and　do
  not　　　　even　　　succeed　　　　in　　securing　　　　for　　　themselves　　　　　any　　　personal　　　　happiness
  worthy　to　be　so　called。　The　multiplication　of　such　individuals　would　be　an
  achievement　of　the　very　minutest　value；　and　if　Socialism　were　merely　to
  bestow　upon　all　the　kind　of　life　and　outlook　which　is　now　enjoyed　by　the
  more　　　　　apathetic　　　among　　　　　the　　　well…to…do；　　　　it　　would　　　offer　　　little　　that　　could
  inspire　enthusiasm　in　any　generous　spirit。
  ‘‘The　true　role　of　collective　existence；''　says　M。　Naquet；＇57＇''　。　。　。　is　to
  learn；　to　discover；　to　know。　Eating；　drinking；　sleeping；　living；　in　a　word；　is
  a　mere　accessory。　In　this　respect；　we　are　not　distinguished　from　the　brute。
  Knowledge　　　　　　　　is　　the　　goal。　　　If　　I　　were　　　condemned　　　　　　　to　　choose　　　　　between　　　　　a
  humanity　materially　happy；　glutted　after　the　manner　of　a　flock　of　sheep　in
  a　field；　and　a　humanity　existing　in　misery；　but　from　which　emanated；　here
  and　there；　some　eternal　truth；　it　is　on　the　latter　that　my　choice　would　fall。''
  ＇57＇　‘‘L'Anarchie　et　le　Collectivisme；''　p。　114。
  This　statement　puts　the　alternative　in　a　very　extreme　form　in　which　it
  is　somewhat　unreal。　It　may　be　said　in　reply　that　for　those　who　have　had　the
  leisure　and　the　opportunity　to　enjoy　‘‘eternal　truths''　it　is　easy　to　exalt　their
  importance　at　the　expense　of　sufferings　which　fall　on　others。　This　is　true；
  but；　if　it　is　taken　as　disposing　of　the　question；　it　leaves　out　of　account　the
  importance　　　of　　　thought　　　for　　　progress。　　　Viewing　　　the　　　life　　　of　　　mankind　　　as　　　a
  whole；　in　the　future　as　well　as　in　the　present；　there　can　be　no　question　that
  a　society　in　which　some　men　pursue　knowledge　while　others　endure　great
  poverty　offers　more　hope　of　ultimate　good　than　a　society　in　which　all　are
  sunk　in　slothful　comfort。　It　is　true　that　poverty　is　a　great　evil；　but　it　is　not
  true　that　material　prosperity　is　in　itself　a　great　good。　If　it　is　to　have　any
  real　value　to　society；　it　must　be　made　a　means　to　the　advancement　of　those
  higher　goods　that　belong　to　the　life　of　the　mind。　But　the　life　of　the　mind
  does　not　consist　of　thought　and　knowledge　alone；　nor　can　it　be　completely
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  PROPOSED　ROADS　TO　FREEDOM
  healthy　unless　it　has　some　instinctive　contact；　however　deeply　buried；　with
  the　　　general　　　　life　　of　　the　　　community。　　　　　　Divorced　　　　　from　　　　the　　social　　　instinct；
  thought；　like　art；　tends　to　become　finicky　and　precious。　It　is　the　position　of
  such　art　and　thought　as　is　imbued　with　the　instinctive　sense　of　service　to
  mankind　that　we　wish　to　consider；　for　it　is　this　alone　that　makes　up　the　life
  of　　　the　　　mind　　　in　　　the　　　sense　　　in　　　which　　　it　　　is　　　a　　　vital　　　part　　　of　　　the　　　life　　　of　　　the
  community。　Will　the　life　of　the　mind　in　this　sense　be　helped　or　hindered　by
  Socialism？　And　will　there　still　be　a　sufficient　spur　to　progress　to　prevent　a
  condition　of　Byzantine　immobility？
  In　considering　this　question　we　are；　in　a　certain　sense；　passing　outside
  the　　　atmosphere　　　of　　　democracy。　　　The　　　　　　　　general　　　good　　　of　　　the　　　community　　　is
  realized　　　only　　　in　　　individuals；　　　but　　　it　　　is　　　realized　　　much　　　more　　　fully　　　in　　　some
  individuals　　　　　　than　　　　in　　others。　　　　Some　　　　　men　　　　　have　　　　a　　comprehensive　　　　　　　　and
  penetrating　intellect；　enabling　them　to　appreciate　and　remember　what　has
  been　　　　　thought　　　　and　　　known　　　　　by　　　their　　predecessors；　　　　　and　　　to　　discover　　　　　new
  regions　in　which　they　enjoy　all　the　high　delights　of　the　mental　explorer。
  Others　　　　　　have　　　　the　　power　　　　　of　　　creating　　　　beauty；　　　　giving　　　　bodily　　　　form　　　　to
  impalpable　visions　out　of　which　joy　comes　to　many。　Such　men　are　more
  fortunate　than　the　mass；　and　also　more　important　for　the　collective　life。　A
  larger　share　of　the　general　sum　of　good　is　concentrated　in　them　than　in　the
  ordinary　man　and　woman；　but　also　their　contribution　to　the　general　good　is
  greater。　They　stand　out　among　men　and　cannot　be　wholly　fitted　into　the
  framework　　　of　　　democratic　　　equality。　A　　social　　　system　　　which　　　would　　　render
  them　　　　　unproductive　　　　　　would　　　　stand　　　　condemned；　　　　　　whatever　　　　　　other　　　merits　　　it
  might　have。
  The　first　thing　to　realizethough　it　is　difficult　in　a　commercial　ageis
  that　　　what　　　is　　　best　　　in　　　creative　　　mental　　　activity　　　cannot　　　be　　　produced　　　by　　　any
  system　　　　　　of　　　monetary　　　　　　rewards。　　　　Opportunity　　　　　　　and　　　the　　　stimulus　　　　　of　　　an
  invigorating　spiritual　atmosphere　are　important；　but；　if　they　are　presented；
  no　　　　financial　　　inducements　　　　　　　will　　　be　　required；　　　　while　　　　if　　they　　　are　　absent；
  material　compensations　will　be　of　no　avail。　Recognition；　even　if　it　takes
  the　form　of　money；　can　bring　a　certain　pleasure　in　old　age　to　the　man　of
  science　who　has　battled　all　his　life　against　academic　prejudice；　or　to　the
  artist　who　has　endured　years　of　ridicule　for　not　painting　in　the　manner　of
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  PROPOSED　ROADS　TO　FREEDOM
  his　predecessors；　but　it　is　not　by　　the　remote　hope　of　such　pleasures　　　that
  their　work　has　been　inspired。　All　the　most　important　work　springs　from　an
  uncalculating　　　impulse；　　　and　　　is　　　best　　　promoted；　　　not　　　by　　　rewards　　　after　　　the
  event；　but　by　circumstances　which　keep　the　impulse　alive　and　afford　scope
  for　the　activities　which　it　inspires。　In　the　creation　of　such　circumstances
  our　present　system　is　much　at　fault。　Will　Socialism　be　better？
  I　　　do　　　not　　　think　　　this　　　question　　　can　　　be　　　answered　　　without　　　specifying　　　the
  kind　　　of　　　Socialism　　　that　　　is　　　intended：　　　some　　　forms　　　of　　　Socialism　　　would；　　　I
  believe；　be　even　more　destructive　in　this　respect　than　the　present　capitalist
  regime；　while　others　would　be　immeasurably　better。　Three　things　which　a
  social　system　can　provide　or　withhold　are　helpful　to　mental　creation：　first；
  technical　training；　second；　liberty　to　follow　the　creative　impulse；　third；　at
  least　the　possibility　of　ultimate　appreciation　by　some　public；　whether　large
  or　small。　We　may　leave　out　of　our　discussion　both　individual　genius　and
  those　intangible　conditions　which　make　some　ages　great　and　others　sterile
  in　art　and　sciencenot　because　these　are　unimportant；　but　because　they　are
  too　　　　little　　understood　　　　　to　　be　　　taken　　　　account　　　　of　　　in　　economic　　　　　　or　　political
  organization。　The　three　conditions　we　have　mentioned　seem　to　cover　most
  of　what　can　be　SEEN　to　be　useful　or　harmful　from　our　present　point　of
  view；　and　it　is　therefore　to　them　that　we　shall　confine　ourselves。
  1。　　　　Technical　　　　　Training。Technical　　　　　　　　training　　　　　at　　present；　　　　whether　　　　　　in
  science　or　art；　requires　one　or　other　of　two　conditions。　Either　a　boy　must
  be　　　the　　　son　　　of　　　well…to…do　　　parents　　　who　　　can　　　afford　　　to　　　keep　　　him　　　while　　　he
  acquires　his　education；　or　he　must　show　so　much　ability　at　an　early　age　as
  to　enable　him　to　sub