第 1 节
作者:连过十一人      更新:2021-04-30 17:10      字数:7199
  ?大众心理学系列?
  人际关系心理学
  ' 日'       是本哲雄 著
  颜文君 译
  经济管理出版社
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  著作合同登记号: 图字:01 … 2004 … 1724 号
  图书在版编目(CIP)数据
  人际关系心理学/            ( 日) 是本哲雄著; 颜文君译。北
  京:经济管理出版社; 2004
  ISBN  7  …  80207 …  163  …  1
  Ⅰ。人。 。 。       Ⅱ。①是。 。 。②颜。 。 。           Ⅲ。人际关系学:
  社会心理学 Ⅳ。C9 12。1
  中国版本图书馆CIP  数据核字(2004) 第137430 号
  出版发行:        经济管理出版社
  北京市海淀区北蜂窝8 号中雅大厦11 层
  电话:   ( 010 ) 5 19 15602   邮编:  100038
  印刷:   北京求实印刷厂                        经销:   新华书店
  责任编辑:     卢小生
  技术编辑:     杨 玲
  责任校对:     静 洁
  880mm ×1230mm/  32                 6。5  印张              100 千字
  2005 年2 月第1 版                       2005 年2  月第1 次印刷
  印数:   1—5000 册                                定价:    18。00 元
  书号:   ISBN 7  …  80207  …  163  …  1/  G·12
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  目 录
  序  “人际心理”的理论与实践 /                         1
  第一章 认识人际关系 /                    1
  1。1    世界各地的民族特性/                 3
  1。2    民族性与人际关系/                17
  1。3    T   组的体验/         2 7
  第二章 解读人格的变化 /                     3 7
  2 。1    人格变化的含义/              39
  2 。2    人格的研究方法/              49
  2 。3    怎样理解 “成长”/             5 7
  2 。4    从变化探讨人类的性格/                   6 7
  第三章 真实的感受———共同体验 /                         7 7
  3 。1     “集体”的真正含义/                7 9
  3 。2    什么是 “体验时间”/               93
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  3 。3   时间和空间/    107
  3 。4   时间体验的状态/     117
  3 。5   集体的体验/    127
  3 。6   自己和他人/    137
  第四章  社会文化与人际心理 /       14 9
  4 。1  孤独和寂寞/    15 1
  4 。2   自己、他人与世界/      157
  4 。3   现代人口与家庭结构/      165
  4 。4   亲子关系心理学/     17 1
  第五章  思考 “真正的”人际关系 /       18 1
  5 。1  好的人际关系和真正的人际关系/        183
  5 。2   追求真正的人际关系/      195                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            …                                                                                           器
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  序
  “人际心理”的理论与实践
  在心理学教科书中;               关于 “人际关系”方面的
  论述;      内容相当多;          但是;      其中所提到的人际关系
  虽然同样是心理学中的一个范畴或者说领域;                                但当
  讨论到人际关系时;               又有别于教育心理学、应用心
  理学、人格心理学的其他领域;                      通常都是使用与其
  他范畴不同的概念、不同的方法来进行研讨的。而
  且;    其中所介绍的学说和资料也基本上是欧美学者
  的产物。
  我认为;       造成这种状况的原因之一是;                     从事心
  理学研究的东方学者们;                  特别是日本;          因为对此方
  向的发展较西方文化为晚;                   便容易流于承袭、沿用
  其学说精神;          而形成了向自然科学一边倒的现象;
  但是;      “橘逾淮为枳”;         任何学术文化均会依其不同
  的时空背景与民族而产生差异;                      特别是心理学这种
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  行为科学。
  本书内容可说是我近十年来专心研讨这个课题
  得到的实践经验。通过进行群体训练;                           使我有机会
  与各种各样的人接触;                 亲身感受到他们各种感情的
  瞬间变化和过程。本书的目的之一;                          就是希望能将
  这些亲眼看到的、亲身体验到的东西;                           从东方人的
  角度;      在理论上稍微变得明朗一些。但是身为一个
  心理学者;         只要致力于此;            就不得不对心理学的研
  究历程进行反省;             换句话说;         就是不由得我不对心
  理学这门学问的真实含义再一次去认真体会。因
  此;    本书的观念和性格与坊间其他相同的主题、相
  同的类型书籍的方向会有些不同。
  从这个意义上来说;               想将人际关系在理论上解
  释清楚;       毫无疑问是一件极端愚蠢、困难的事;                           但
  若能通过本书;            让读者及社会大众开始对此问题有
  所认知与发现;            我也是非常高兴的。
  作者
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  第
  认
  一
  识
  章
  人
  际
  关
  系
  人际关系并非只是沟通应对的技巧
  而是在自己与群体的互动之间
  建立一种正确的生活态度
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  1。1             世界各地的民族特性
  发生过的某一纠纷
  像我这样经历过战争时期的人;                      即使已经过了
  近3 0    年;    但对把第二次世界大战后称为 “过去”
  这一点;       心理上仍然存在着抵触情绪。话题就从
  “过去”曾读过一本美国心理学书籍里的内容开始
  吧;   很遗憾;       这本书的书名和作者现在我已经记不
  起来了;       也没有留下任何笔记。
  战争结束后不久;             世界各地还驻扎着很多美国
  军队。驻扎在伦敦的军队与当地市民之间发生了其
  他地方所没有的纠纷。这样的事件持续不断地发生
  着;    美国政府对此十分担心;                 特别委托了有名的文
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  化人类学家马格瑞特·米德 ( M                      。 M ead )     对发生的
  原因进行了调查。在他的调查报告中;                           有一段话是
  这样的:       “这样的纠纷之所以发生;                  其原因之一是;
  英语在英美两国是相通的。”
  这件事可以说是促使大家考虑 “语言到底是什
  么”的一个非常恰当事例;                    不仅如此;         它同时也在
  不知不觉中暴露了我们在人际关系上一个习以为常
  的误解。
  总而言之;        同样是 “英语”;           英式英语和美式
  英语却有着微妙的不同。当我们在查阅英文辞典
  时;   经常会看到一箭双雕在解释语义时有 “在英国
  ……”;    “在美国……”这样的区分。看起来;                          就是
  这些微妙的区别;              在经常使用这些语言的英国和美
  国人之间制造出了微妙的阴影。
  第二次世界大战前;               从中学开始学习英语的我
  们这一代;         英语就和它的字面意思一样是英国的语
  言;    而不是美国的语言。196 7                   年我第一次访问伦
  敦的时候;          在那里遇到的好几个英国学者都说:
  “你说的应该是Brit ish ;              不是A m er ican        吧。”之后;
  我到了美国;            也更加体验到英语不 同的变化与
  差异。
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  米德的理论
  让我们回到米德的理论 ( 推论)  。这也是在过
  去从一位长期居住在日本的年长女传教士口中来
  的。在表达 “哦;            我明白了”这样一个意思时;                      美
  国人通常都是用 “oh ;              I  see   ! ”这与对方是否比自
  己年长、是否比自己地位高丝毫没有关系。“但在
  有些时候这样是相当失礼的。”这位年长的女传教
  士说;     “当对方地位比自己高;                  或比自己年长的时
  候;    必须说 I  un derst an d ”。
  大部分英国人;            特别是现在的年轻人是否持有
  与这位传教士相同的观点;                    我不得而知。但是;               我
  想;    当米德在伦敦进行调查的那个时候;                          至少在年
  长的英国人中间;             一定有人与这位女传教士有着相
  同的观点或感觉。
  举个例子来说;            当我在回答学生问题的时候;
  如果对方用;          “喂;    是这样吧?”用这种不礼貌的说
  法向我提问;          我多半会生气。因为我认为对方应该
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  用 “请问;       是这样吗?”或者回答 “谢谢;                      我明白
  了。”但是;        如果对方是到 日本来学习的外国人;
  勉强粗通日语;           那么情况又有所不同了。如果发生
  了同样的情形;           我会忍住怒气并微笑地教他:                      “用
  ‘请问;     是这样吗?’这种说法比较好。”
  米德所指出的;           也应该是同样的情况。无论对
  英国人还是对美国人来说;