第 4 节
作者:当当当当      更新:2021-03-27 20:54      字数:4981
  孩子能够发泄精力,这是很重要的。另一方面,孩子的动作虽然是稍微粗野一些,但是为了避免孩子受伤,
  家长最好妥善收拾起危险的物品。同时,要下工夫整理屋子。
  六岁的小静因为生病而躺在床上,这时,就问在身边的妈妈:
  “为什么妈妈今天特别温柔?”
  “妈妈经常都是非常温柔的。因为小静有时不听妈妈的话,做了坏事,所以妈妈才会比较凶。像现在你非
  常乖。”
  “以前小静不乖,现在要当好孩子了。”
  这样的回答方式你觉得如何呢?如果孩子因为病弱而变得安静,这样就是个好孩子。那么只要生病的时候,
  就会变乖。这会使孩子误以为身体病弱、变得安静的孩子就是好孩子。其实,孩子本来就很活泼、好动,
  有时候会有些粗野的行为。但是,这是孩子的自然天性,必须要寓意肯定。
  孩子会在生病的时候,说出他的心里话。也许这位母亲经常都在怒骂、指责孩子吧!这位母亲应该在这方
  面稍微反省一下。
  “为什么爸爸、妈妈会是我的爸爸、妈妈呢?”
  四岁的女儿突然问了这样的问题,令妈妈感到很惊讶。
  “爸爸、妈妈结婚之后,你就是从妈妈的肚子里出来的。”
  “结婚是什么呢?”
  “就是长大成人以后,和喜爱的人一起生活。就像爸爸、妈妈一样。”
  这位母亲并不了解孩子发问的真意,而只是回答孩子是如何生下来的问题。但是,如果以邻居的孩子来作
  一说明,而广泛地回答:“像隔壁的小刚是隔壁的妈妈生的;小刚的爸爸就是那个叔叔,而妈妈就是那个
  叔母。”如此回答会更加恰当。
  孩子这个问题的另一层意思是,我的爸爸、妈妈比较严厉,小刚的爸爸、妈妈比较温柔,所以我希望温柔
  的爸爸、妈妈是我的爸爸、妈妈。这么一来,我会得到更多的宠爱,生活会 更加快乐。因此,当孩子问这
  样的问题时,必须要考虑到其发问的背景。另外,好好反省一下自己对待孩子的态度也是非常重要的。
  正如前面的问题一样,四岁的小慈在母亲要她睡觉的时候,问道:
  “爸爸妈妈为什么生小慈呢?”
  “因为爸爸、妈妈两个人觉得寂寞,所以就生下了小娃娃。”
  “就这样生下了可爱的女娃娃了?”
  “是呀!”
  这女孩提出问题的理由并不清楚。不过,很可能是因为经常挨骂;而怀疑自己不应该出生。尤其是看到童
  话故事里或电视中的娃娃出生以后,经常会受到大人的宠爱,会更由此念头。反之,也很有可能是因为在
  电视中看到小孩被虐待的情景。无论如何,当父母亲被问及这种问题时,要能够针对当时的情形,缓解孩
  子当时的情绪。可以告诉她:
  “因为爸爸、妈妈很希望有小慈,才生下了你。因此,小慈是爸爸、妈妈的心肝宝贝,我们非常爱你。”
  看到电视中美丽的电影明星,五岁的小女孩问道:
  “我长大以后,会变成什么样子呢?”
  “你会像她一样漂亮。”
  “可是,我的头发又粗又黑。”(这孩子的毛发和父亲相似,这孩子也注意到了。)
  “长大以后,大家都会改变,就像妈妈一样。”
  这孩子注意到自己的毛发又粗又黑,而感到非常困扰。此外,五岁的小孩已经注意到自己的未来,所以不
  要让她有悲观的念头,要激励她的勇气,让她对未来充满希望。
  如果不了解孩子所问问题的真正含义,实在是难以回答。即使回答了,也无法充分满足孩子的情绪需求。
  因此,当孩子发问的时候,要仔细地观察孩子的行动、行为,以及当时的情形和前后关系等,然后再回答。
  这是非常重要的。
  手足发生问题以后所问的问题
  和兄姊争吵以后,非常不开心时,就会寻求母亲的爱来从中得到慰籍。这时,不要觉得孩子噜嗦,要了解
  孩子的心理,然后再作回答,这是非常重要的。
  姊妹之间吵架以后,五岁的小女孩跑来找妈妈:
  “为什么姐姐先出生呢?”
  “那是因为在妈妈的肚子里时,你们两个猜拳,结果姐姐胜了。”
  的确,这是难以回答的问题。但这位母亲所作的答复绝对无法慰籍孩子当时的心情。当孩子问这问题时,
  她真正的意思是,“如果我早点出生,当姐姐的话,我是不会输的。”
  这时候,可以对这个孩子说,“如果你多运动,多吃一些,就能够变得比较强壮。如此一来,就不会输给
  姐姐了。”这也是方法之一。这个小女孩当时的目的是希望比姐姐还强,她的目的并不在于成为姐姐。因
  此,必须考虑到她的情绪而作答。
  妹妹已经三岁多了,开始会侵犯姐姐的领域了。这时,六岁的姐姐就问道:
  “妈妈,你比较喜欢哪一个孩子?”
  “两个都喜欢。”
  “但是,你比较喜欢哪一个?”
  “姐姐和妈妈在一起的时间,比妹妹多了三年。所以好象喜欢姐姐比较多一点。这不可以告诉别人。这是
  秘密喔!”
  家中有兄弟姊妹时,妈妈就会在较小的孩子身上,花较多的时间。这时,较大的孩子会觉得寂寞,而会问
  这样的问题。这时候,母亲的回答就必须要考虑较大的孩子的情绪。不过,前述目前的回答并不适切。
  如果告诉孩子:“我两个都喜欢,但是因为妹妹比较小,她不会自己穿衣服,也不会洗衣服,所以需要母
  亲的照顾。就像你小的时候一样,需要妈妈经常抱着、搂着。”
  如此仔细说明,姐姐也就能够接受了。此外,还可以附加说明:“等妹妹长大之后,也像你一样,能够照
  顾自己了。那么,妈妈就不必像现在这样,要照顾她了。”
  前面的“这不可以告诉别人。这是秘密喔!”的说法,最好是不要使用。这种作法并不恰当,因为即使你
  告诉她这是秘密,她还是会说出来。如果孩子再次和妹妹吵嘴时,她会告诉妹妹:“妈妈告诉我,她还是
  比较喜欢我。”结果,会导致姊妹关系的恶化。
  不要作破坏孩子梦想的回答
  以下是没有了解孩子的真意所作的回答,从而造成失败的例子。
  四岁的女孩一边走一边问道:
  “公主也会大便吗?”
  “当然,会放屁,也回噗咚噗咚地大便。”
  “王子也一样吗?”
  “是的。大臣、士兵、猫、狗,都是一样的。”
  对于孩子而言,公主、王子的服装和长相都非常漂亮,也是他们所仰慕的。自己的愿望就是想要像公主、
  王子一样,所以把他们看成和自己不一样的人,并且认为他们非常干净。但是这位母亲过度现实,而作了
  这样的回答。
  其实,只要坦率地告诉孩子:
  “是呀!和我们一样。”
  不需要再作污垢的渲染,而让孩子保持其原有的梦想。
  四岁的男孩在看电视时,问道:
  “那个孩子没有母亲,真是好可怜。以后要怎么办呢?”
  “真的是很可怜,不知道要怎么办呢?”
  “妈妈,大人应该什么都知道,所以你要告诉我。”
  “即使是大人,也会有不知道的事。”
  妈妈也会有不知道的事……这是当然的。不过,如果直接这么说,孩子会有很大的不满。如果无法回答的
  时候,可以这么说:
  “到底会如何呢?妈妈也不知道。我们再一起看下去。”
  或是进行推理:
  “那个孩子的母亲不在了,也许他回哭。也很可能会有其他的人代替他的妈妈来照顾他。我们把它看完吧!”
  这也是一个办法。非常仔细地,并怀着浓厚的兴趣,来回答孩子所提出的问题,这是非常重要的。
  当孩子问问题时,最好能够马上回答。但是,如果回答的方式过于粗劣或草率,可能会破坏孩子的梦想,
  会令孩子失望。因此,务必要弄清楚孩子发问的真正意思,回答时顾及孩子的梦想与兴趣。这是回答孩子
  问题的重要原则之一。
  4、依据孩子的智力发展给予回答
  回答时要能够让孩子理解
  在孩子所发问的问题中最让父母头痛的,大概就是有关科学知识的问题了。例如:生态环境、风雨雷电等
  自然界中的种种现象,有时候,还真是难以说明。有时,母亲会在自己所了解的范围内来回答,但和孩子
  所问的问题稍有出入;有时,母亲甚至无法正确地回答。可是,无论如何都要有诚恳的态度,绝不能够取
  笑孩子的问题,或予以漠视。
  此外,即使给予正确的回答,孩子却无法理解,也无法使孩子的智力得以发展。因此,对孩子而言,与其
  给予正确的教导,还不如以说故事的方式来回答。
  让我们来看一看以下针对同一问题不同的回答方式。请想一想看,哪一中方式才是能够启发孩子智力的回
  答方式。
  一个三岁的男孩问道:
  “为什么会打雷呢?”
  这时,母亲回答:
  “那时因为天上的雷公在敲鼓,在天上开派对,所以不要害怕。”
  “但是,为什么会发光呢?”
  “一定是他们在照相,就好象在晚上照相时,闪光灯会闪。因此你根本不必怕。”
  这位母亲为了安抚孩子因为打雷、闪电而害怕的心情,而一再地强调,要孩子不必害怕。此外,有位六岁
  女儿的母亲,则以较科学的说法来回答。
  “大朵的云中有两种电,这两种电碰在一起,就会产生声音和光。”
  由于这孩子已经六岁了,因此母亲认为她应该能够了解科学性的知识,而作了这样的回答。但是,六岁的
  孩子虽然其智力已经开始发展,可是要理解这种科学性的知识,似乎还不太容易。最好是陪孩子一起阅读
  有关打雷的科学性书籍,会比较恰当。
  至于前一个例子中三岁孩子的妈妈所作的说明,未免稍嫌做作。告诉孩子,雷公在天上打鼓、开派对、照
  相,未免过于夸张了。
  和幼儿谈话的时候,必须简化至孩子容易理解的程度。不过,也不应过于夸大其辞。雷公敲鼓的说法表示
  这位母亲煞费苦心,不过还要向孩子说明:“有时候,雷公会带着电。”
  因为打雷的时候,会产生声音和光,孩子看到、听到了,会感到害怕;因而要告诉孩子,打雷的时候,尽
  量不要外出。如果正好在户外,也不要躲在高大的树阴底下。这样告诉孩子会更加恰当。
  还有,孩子经常会问及月亮的问题。
  三岁的小芳和妈妈在月夜下散步时,问道:
  “为什么月亮一直跟着我们走呢?”
  “月亮也和小朋友一样在移动,一直在注意着小朋友乖不乖。”
  “哦?是这样的吗?真是不可思议呀!”
  “当你长大以后,学到天文学和有关天空的事物时,你就会更加清楚了。那时候,你可以反过来教妈妈了。”
  三岁的小玲,她的妈妈是这样回答:
  “你能够在幽暗的道路上走得很好,那是因为月亮一直和你一起移动,陪着你,帮你照亮的缘故。”
  也是三岁的小萍,她的妈妈的回答更具有科学性。
  “因为月亮离我们很远,所以小萍稍微移动几步,看起来月亮还是在相同的地方。这就像我们坐电车一样,
  比较接近的房子和稻田,不断地往后移动。可是,远处的山却一动不动。这些都是相同的道理。
  不过,小萍听了这个回答以后,却是一副毫不理解的样子。其实,这也难怪。按照智力的发展程度来看,
  这种回答方式更适合于小学四五年级的孩子。难怪三岁的孩子会无法理解。
  正所谓“因材施教”,按照孩子智力的发展程度,配合孩子容易理解的内容来说明,这是很重要的。因此,
  小玲的母亲的说法应该是比较恰当的。至于小芳的母亲提到“天文学”等,小孩子比较难以理解的字眼,
  就可以省略不提。
  一个聪明伶俐的四岁孩子,当母亲告诉她:
  “在你走路时,月亮怕你跌倒,所以帮你照亮道路。”
  这时,孩子又问道:
  “可是,有时候月亮会躲在云后面,也会有暗的时候呀!”
  “就是因为这样,道路两旁才会有路灯,有时我们需要带手电筒来照明。”
  这四岁小孩的智力发展非常优异。这位母亲的回答方式也是非常合适,同时,孩子也能够接受她的回答方
  式。
  拟人化的回答
  月亮跟着人走,这是拟人化的回答方式。一个四岁的男孩的母亲这么回答:
  “那时因为月亮很喜欢你。”
  这种回答方式会让孩子觉得很高兴。尤其是四岁的小孩,这么回答是很恰当的。如果说“因为月亮很喜欢
  你,所以跟在你后面帮你指引道路”,如此回答,更是增色不少。
  有关天文学方面的问题,实在是难以?