links　in　the　chain？　How　much　of　the　text　is　pure　description？
  Having　　　this　　　essential　　　body　　　of　　　the　　　story　　　in　　　mind；　　　one　　　then　　　decides
  which　of　the　steps　toward　the　climax　are　needed　for　safe　arrival　there；　and
  keeps　these。　When　two　or　more　steps　can　be　covered　in　a　single　stride；　one
  makes　　　the　　　stride。　　　When　　　a　　　necessary　　　explanation　　　is　　　unduly　　　long；　　　or　　　is
  woven　　　　　　into　　　the　　story　　　in　　too　　　many　　　　　strands；　　　one　　　　disposes　　　　of　　it　　in　　an
  introductory　　　statement；　　　or　　　perhaps　　　in　　　a　　　side　　　remark。　　　If　　　there　　　are　　　two　　　or
  more　threads　of　narrative；　one　chooses　among　them；　and　holds　strictly　to
  the　one　chosen；　eliminating　details　which　concern　the　others。
  In　order　to　hold　the　simplicity　of　plot　so　attained；　it　is　also　desirable　to
  have　but　　　few　personages　　　in　the　story；　and　　　to　narrate　the　action　　　from　　the
  point　of　view　of　one　of　them；usually　the　hero。　To　shift　the　point　of　view
  of　the　action　is　confusing　to　the　child's　mind。
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  …　Page　50…
  HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL
  When　　　　　　the　　　analysis　　　and　　　　condensation　　　　　　have　　　　been　　　accomplished；　　　　　　　the
  whole　must　be　cast　in　simple　language；　keeping　if　possible　the　same　kind
  of　speech　as　that　used　in　the　original；　but　changing　difficult　or　technical
  terms　to　plain；　and　complex　images　to　simple　and　familiar　ones。
  All　types　of　adaptation　share　in　this　need　of　simple　language；stories
  which　are　too　short；　as　well　as　those　which　are　too　long；　have　this　feature
  in　　　their　　　changed　　　form。　　　The　　　change　　　in　　　a　　　short　　　story　　　is　　　applied　　　oftenest
  where　　　it　　　becomes　　　desirable　　　to　　　amplify　　　a　　　single　　　anecdote；　　　or　　　perhaps　　　a
  fable；　　　which　　　is　　　told　　　in　　　very　　　condensed　　　form。　　　Such　　　an　　　instance　　　is　　　　　　the
  following　anecdote　of　heroism；　which　in　the　original　is　quoted　in　one　of　F。
  W。　Robertson's　lectures　on　Poetry。
  A　　　detachment　　　　　　of　　　troops　　　was　　　　marching　　　　　　along　　　　a　　valley；　　　the　　cliffs
  overhanging　　　which　　　were　　　crested　　　by　　　the　　　enemy。　A　　sergeant；　　　with　　　eleven
  men；　chanced　to　become　separated　from　the　rest　by　taking　the　wrong　side
  of　　　a　　　ravine；　　which　　　they　　expected　　　soon　　　to　　　terminate；　but　　　which　　　suddenly
  deepened　into　an　impassable　chasm。　The　officer　in　command　signalled　to
  the　　　party　　an　　　order　　　to　　　return。　They　　　mistook　　　the　　　signal　　　for　　　a　　　command　　　to
  charge；　　　the　　　brave　　　fellows　　　answered　　　with　　　a　　　cheer；　　　and　　　charged。　　　At　　　the
  summit　　　of　　　the　　　steep　　　mountain　　　was　　　a　　　triangular　　　platform；　　　defended　　　by　　　a
  breastwork；　behind　which　were　seventy　of　the　foe。　On　they　went；　charging
  up　one　of　those　fearful　paths；　eleven　against　seventy。　The　contest　could　not
  long　be　doubtful　with　such　odds。　One　after　another　they　fell；　six　upon　the
  spot；　the　remainder　hurled　backwards；　but　not　until　they　had　slain　nearly
  twice　their　own　number。
  There　is　a　custom；　we　are　told；　amongst　the　hillsmen；　that　when　a　great
  chieftain　of　their　own　falls　in　battle；　his　wrist　is　bound　with　a　thread　either
  of　red　or　green；　the　red　denoting　the　highest　rank。　According　to　custom；
  they　　stripped　　　the　　　dead；　　　and　　　threw　　　their　　　bodies　over　　　the　　　precipice。　When
  their　comrades　came；　they　found　their　corpses　stark　and　gashed；　but　round
  both　wrists　of　every　British　hero　was　twined　the　red　thread！
  This　　　anecdote　　　serves　　　its　　　purpose　　　of　　　illustration　　　perfectly　　　well；　　　but
  considered　as　a　separate　story　it　is　somewhat　too　explanatory　in　diction；
  and　too　condensed　in　form。　Just　as　the　long　story　is　analysed　for　reduction
  of　given　details；　so　this　must　be　analysed；to　find　the　details　implied。　We
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  …　Page　51…
  HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL
  have　to　read　into　it　again　all　that　has　been　left　between　the　lines。
  Moreover；　the　order　must　be　slightly　changed；　if　we　are　to　end　with　the
  proper　〃snap；〃　the　final　sting　of　surprise　and　admiration　given　by　the　point
  of　the　story；　the　point　must　be　prepared　for。　The　purpose　of　the　original　is
  equally　　　well　　　served　　　by　　　the　　　explanation　　　at　　　the　　　end；　　　but　　　we　　　must　　　never
  forget　that　the　place　for　the　climax；　or　effective　point　in　a　story　told；　is　the
  last　thing　said。　That　is　what　makes　a　story　〃go　off〃　well。
  Imagining　　　　　　vividly　　　the　　　situation　　　suggested；　　　　　and　　　keeping　　　　the　　logical
  sequence　of　facts　in　mind；　shall　we　not　find　the　story　telling　itself　to　boys
  and　girls　in　somewhat　this　form？
  THE　RED　THREAD　OF　COURAGE＇1＇
  ＇1＇　See　also　The　Red　Thread　of　Honour；　by　Sir　Francis　Doyle；　in　Lyra
  Heroica；
  This　　　story　　　which　　　I　　　am　　　going　　　to　　　tell　　　you　　　is　　　a　　　true　　　one。　　　It　　　happened
  while　the　English　troops　in　India　were　fighting　against　some　of　the　native
  tribes。　The　　natives　　　who　　　were　　making　　　trouble　　　were　　　people　　　from　　the　　　hill…
  country；　called　Hillsmen；　and　they　were　strong　enemies。　The　English　knew
  very　　　little　　　about　　　them；　　　except　　　their　　　courage；　　　but　　　they　　　had　　　noticed　　　one
  peculiar　custom；　after　certain　battles；the　Hillsmen　had　a　way　of　marking
  the　bodies　of　their　greatest　chiefs　who　were　killed　in　battle　by　binding　a
  red　　　thread　　　about　　　the　　wrist；　　　this　　　was　　　the　highest　　　tribute　　they　　could　　　pay　　a
  hero。　The　English；　however；　found　the　common　men　of　them　quite　enough
  to　　　handle；　　　for　　　they　　　had　　　proved　　　themselves　　　good　　　fighters　　　and　　　clever　　　at
  ambushes。
  One　day；　a　small　body　of　the　English　had　marched　a　long　way　into　the
  hill　country；　after　the　enemy；　and　in　the　afternoon　they　found　themselves
  in　　　a　　　part　　　of　　　the　　　country　　　strange　　　even　　　to　　　the　　　guides。　　　The　　　men　　moved
  forward　very　slowly　and　cautiously；　for　fear　of　an　ambush。　The　trail　led
  into　a　narrow　valley　with　very　steep；　high；　rocky　sides；　topped　with　woods
  in　which　the　enemy　might　easily　hide。
  Here　the　soldiers　were　ordered　to　advance　more　quickly；　though　with
  caution；　to　get　out　of　the　dangerous　place。
  After　　　a　　　little　　　they　　　came　　　suddenly　　　to　　　a　　　place　　　where　　　the　　　passage　　　was
  divided　in　two　by　a　big　three…cornered　boulder　which　seemed　to　rise　from
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  …　Page　52…
  HOW　TO　TELL　STORIES　TO　CHILDREN　AND　SOME　STORIES　TO　TELL
  the　　　midst　　　of　　　the　　　valley。　The　　　main　　　line　　　of　　　men　　　kept　　　to　　　the　　　right；　　　to　　　save
  crowding　the　path；　a　sergeant　and　eleven　men　took　the　left；　meaning　to　go
  round　the　rock　and　meet　the　rest　beyond　it。
  They　had　been　in　the　path　only　a　few　minutes　when　they　saw　that　the
  rock　　　was　　　not　　　a　　　single　　　boulder　　　at　　　all；　　　but　　　an　　　arm　　　of　　　the　　　left　　　wall　　　of　　　the
  valley；　　　and　　　that　　　they　　　were　　　marching　　　into　　　a　　　deep　　　ravine　　　with　　　no　　　outlet
  except　　　　　　the　　　way　　　　　they　　　came。　　　　　Both　　　　　sides　　　were　　　　　sheer　　　　rock；　　　　almost
  perpendicular；　with　thick　trees　at　the　top；　in　front　of　them　the　ground　rose
  in　a　steep　hill；　bare　of　woods。　As　they　looked　up；　they　saw　that　the　top　was
  barricaded　　　　　　by　　　the　　trunks　　　　of　　trees；　　　and　　　guarded　　　　　by　　　a　　strong　　　body　　　　of
  Hillsmen。　As　the　English　hesitated；　looking　at　this；　a　shower　of　spears　fell
  from　the　wood's　edge；　aimed　by　hidden　foes。　The　place　was　a　death　trap。
  At　this　moment；　their　danger　was　seen　by　the　officer　in　command　of
  the　main　body；　and　he　signalled　to　the　sergeant　to　retreat。
  By　some　terrible　mischance；　the　signal　was　misunderstood。　The　men
  took　it　for　the　signal　to　charge。　Without　a　moment's　pause；　straight　up　the
  slope；　they　charged　on　the　run；　cheering　as　they　ran。
  Some　　　were　　　killed　　　　　　by　　　the　　　spears　　that　　　were　　　thrown　　　　　from　　　the　　　cliffs；
  before　　　they　　　had　　　gone　　　half　　　way；　　　some　　　were　　　stabbed　　　as　　　they　　　reached　　　the
  crest；　and　hurled　backward　from　the　precipice；　two　or　three　got　to　the　top；
  and　　　fought　　　hand　　　to　　　hand　　　with　　　the　　　Hillsmen。　　　They　　　were　　　outnumbered；
  seven　to　one；　but　when　the　last　of　the　English　soldiers　lay　dead；　twice　their
  number　of　Hillsmen　lay　dead　around　them！
  When　the　relief　party　reached　the　spot；　later　in　the　day；　they　found　the
  bodies　　　　　of　　　their　　comrades；　　　　　　full　　of　　wounds；　　　　　　huddled　　　　　over　　　and　　　　in　　the
  barricade；　　　　　or　　　crushed　　　　on　　　the　　　rocks　　　below。　　　　They　　　　　were　　　　mutilated　　　　and
  battered；　　　　　and　　　bore　　　every　　　　sign　　　of　　the　　terrible　　　struggle。　　　　BUT　　　　　ROUND
  BOTH　　　WRISTS　　　OF　　　EVERY　　　BRITISH　　　SOLDIER　　　WAS　　　BOUND　　　THE
  RED　THREAD！
  The　Hillsmen　had　paid　greater　honour　to　their　heroic　foes　than　to　the
  bravest　of　their　own　brave　d