没有半点意外神色，有那么一瞬间单影甚至怀疑她搞的这一切恐吓加排查都是故意针对自己的，毕竟，没有第二个人被她逮到。
  先前没签名主动站起来的学生已经在排查开始时被允许坐下，单影孤零零地站在自己座位边，一下也不敢抬头。
  这下是真的所有目光都定格在自己身上了。女生羞赧得面红耳赤。
  和以前单纯的成绩差不同，不诚实是严重几十倍的罪名，在单影心里是这样认为的。仅仅因为成绩差被赶出教室还不怎么值得羞愧，但现在的感觉却像被当场捉住的小偷。
  老师回到讲台上，折腾半天只抓住一个不老实的学生，心里也被怨气堵着，瞥了眼低着头的单影，〃刚才怎么不站起来？〃
  单影不是故意顽抗，只不过实在找不到借口。她用力绞着手指，答不上话。这情形摆在气不打一处出的更年期老师面前，沉默也扭曲成无声的抵抗。
  〃你说啊。怎么不说了？说不出了吧！没什么好说的，放学后你给我留下来，别回家了。等你家长找到学校来我亲自问一下他们为什么不签字。〃
  单影感到泪水在眼眶里快要控不住，连眼睛都不敢眨一下。这个时候，大家一定都在看笑话，至少韩迦绫一定是。绝不能哭。
  第23节：第二话　　视星等柒（2）
  女生私底下在和软弱的自己咬牙切齿地比着拔河，表面上依旧是石化了一般低着头一动不动一语不发。
  老师数落了好一阵，兴许也终于感到自说自话的独角戏挺没意思，又或者在列数罪状时体悟到这个女生的不可救药，最后厌烦地挥挥手，〃你坐下去吧……〃
  虽然很小声，可单影还是听见了紧随其后的半句〃看了就烦〃。清晰又刺耳。
  单影坐下的瞬间忽然注意到身旁顾鸢的空位，心绪顿时安定了一些。
  『贰』
  虽然已经相隔了好几天，单影还是会时不时想起那晚和顾鸢坐在与世隔绝的小空间里听星星声音那件事。
  这件事也许对某些人而言无足轻重不值一提，没有任何可令人兴奋或欣喜或感兴趣的要素，然而，对单影来说并不是可以轻描淡写一笑而过的存在。
  单调而消沉的生活陡然出现了一个转折。
  浅层面看起来，这是单影第一次发现自己也能给人以帮助。自己向来才学不精能力弱，还有许多肮脏的坏毛病，从不是上帝眷顾的人，可居然也能听见〃我也谢谢你〃这种温柔的答话。想起来就使人激动得心酸。
  更深层次的内心，抽出一根细长的丝线，线的另一头系着那个叫顾鸢的少年。
  当自己对顾鸢说〃我也很孤单〃的时候，单影被男生脸上的表情怔住了。
  单影不能理解，为什么一个家世良好、学业优秀、人缘不错的男生也会流露出这样一种发自内心最深处的悲伤神色。单影认为这种神色摆在自己脸上顺理成章，而摆在顾鸢脸上非常非常不协调。
  单影多少能够猜测到一点，顾鸢一定经历了一些事，导致他现在突然主动从优等生的躯壳里挣脱出来，他从早到晚地翘课，他坐在高高的观礼台边缘看书或者听MP3，他跑来和自己呼吸同样冰冷潮湿的树荫下的空气。可是，这些都只不过是暂时的。
  就像耶稣从马厩里降临人世，最后还是要回到天上。
  一旦他摆脱了某些事的困扰，他还是要变回那个所有人熟悉的顾鸢。
  他在课堂上用两个简单步骤解决老师算了整整一黑板的问题。他在运动会时为班级争得不下十分，他眉毛改变一点弧度、瞳孔转开一个角度就能让女生们花痴得方寸大乱。
  不过单影，并不在方寸大乱的群体里。
  明明才只有十七岁，可是单影却时常感到自己像老年人一样对一切感到郁悒和麻木。对少女们原本该热衷的东西缺乏兴趣。
  许多许多日子，排着队来到自己面前，它们每一个都与另一个长得一模一样，没有什么值得眷恋怀念。
  甚至连死亡也一样平淡，无非是穿过了一条条冗长的甬道后被一扇墙壁堵住了去路，可如果仔细观察就能发现墙上还是有门的。
  最后每个人都要面对这么一面斑驳的墙，也必然千篇一律会伸手去推那长满锈迹的门。
  人世间的事情大抵如此，能有什么乐趣？
  可是不知为什么，现在正处于沮丧期的顾鸢，突然让看淡一切的单影牵肠挂肚起来。
  单影莫名地希望他能对自己有个好看法。
  自己最窘迫最羞耻的场面，顾鸢正好不在，不管事后会不会有人多管闲事把这当作个笑料转告他，但至少在眼下，单影因为他的不知情而松了口气。
  世界上能够令我开心的事情非常少。
  可那些伤感的事物对我却有着常人无法理解的【引力】。
  第24节：第二话　　视星等柒（3）
  顾鸢伤感的面孔在时间流逝的作用下被压制成一幅半透明的画，又轻又薄地掩在单影脑海里。
  当她背着沉重的书包穿过秋天早晨的浓密大雾，一步步走向她不喜欢的学校，这幅画就浮到眼前来。
  当她背着更沉重的书包穿过寒冷夜里稀疏的汽车灯光，一步步走向她不喜欢的家，这幅画又浮到眼前来。
  当她坐在教室里，在某堂课上出神，被倏忽擦过窗棂的白鸽或窗外静止的树杈移开了目光，这幅画必然还会浮到眼前来。
  那之后的好几天，每次在咖啡店打工，单影都特别留意天台上那个特殊的座位，有时恍恍惚惚好像看见男生又坐在那里，可揉揉眼睛他又不在。
  这些天连星星也消失了，月亮又大又圆，月光荧亮冰凉。
  失去了维系那张伤感面孔的一切线索，单影有点不安，可转念一想，自己正身在顾鸢的教室，周围是顾鸢的同学，讲台上是顾鸢的老师，到处都是因着各种原因爱他的人。有什么可不安的呢？
  一想到这里，单影又开始因着顾鸢在意更多的东西，在意更多人对自己的看法。正因为在意太多人的看法，才会感到又羞又窘，想刨个不透风的洞穴钻进去，再也不要出来。
  单影盯着空白的书页边缘，突然冒出一个念头。
  如果在后面一篇课文上伪造好签名，去跟老师说〃其实背了书，只是妈妈签错了地方〃，那么这难关不就顺利渡过了么？
  还有一次机会。
  女生光想着就激动起来。刚才的羞怯一扫而光。
  下课铃一响，就紧随老师跑向走廊对她按计划好的解释了一番。
  老师用怀疑的眼光看了她片刻，深吸了一口气，〃好吧，我去看看。〃
  单影这才想起自己太激动居然跑出来之前忘了在书页上签好〃已背〃二字。是坚信老师听完后不会继续查证，还是计划着等她在走廊上被别的同学问会儿问题自己才回座位签字？无论从哪一方面都说不通。让她懊恼得想揪自己头发。
  结果自不用说，老师翻过空白的书页连问了两遍：〃在哪里？签在哪里了？〃
  单影硬着头皮接过书来回翻，一边喃喃自语：〃咦？到哪儿去了？刚才明明还看到。〃有几个好事的同学已经被吸引得聚拢过来。这一次比上一次更无地自容，单影在心里暗骂自己蠢，连这么简单的坏事都做砸。
  老师很快没了耐心，用恶狠狠的眼神横了她一眼，咬牙切齿道：〃最恨你这种撒谎的学生！〃边说边抬手用力戳了下女生的太阳穴，临走还强调一遍，〃放学后到办公室来啊，听见没？〃
  接下去的两节课，单影还是觉得所有人都在看着自己，所有人都在议论自己。
  单影没有听课，而是摘下手表，一直把右手搭在左手手腕上，生怕自己的脉搏什么时候会突然停掉。
  就连呼吸这样平时不需要留意的自主动作，都变得好像需要刻意维持，用力地……
  呼气
  吸气
  再来一下。
  呼气
  吸气
  如果不努力地控制身体来维持这种动作……
  走了神，喏
  这一次呼吸就停掉了。
  很艰难。
  放学铃响遍校园之后，单影机械地把课本往书包里塞，同时还在默数着自己呼吸的次数。
  〃喂。〃
  女生听见小声叫唤，好像是针对自己，于是抬起头，目光迎上韩迦绫化着烟熏妆的熊猫眼。
  第25节：第二话　　视星等柒（4）
  〃你留下来？那我还是先走了。晚上别忘了去咖啡馆打工。〃
  单影点点头。
  也许是自己太可悲了，就连韩迦绫都把一贯的命令式口吻改成了征询式口吻，当然她从本意上来说还是没想等自己回答。
  韩迦绫走出教室后，单影在原地发了一会儿呆，最后背上书包绕开英语办公室所在的方位，径直走出了校门。
  『叁』
  回家的路上，下起了阵雨。
  整个天空被黑云压着，密不透光。听见很近的上空滚过两声雷，雨水就毫不留情地瓢泼下来。
  单影没带伞，就近钻进路边一家甜品店，要了杯奶茶等雨停。
  透过巨大的落地玻璃窗往外看，雨水像雾霭，笼罩在视界里，所有的景物都变得朦胧缥缈，散着一层清冷的磷光。路上的行人，撑着雨伞的那些多半走得很慢，像是游荡的幽灵。而匆忙掠过眼前的一些骑车人，虽然保持着如同上了发条般的紧张，但机械重复的动作还是反映出他们头脑的真空。
  下雨的天气，让人心情压抑。可对于目前的单影而言，倒是奇迹般地使之前因自取其辱造成的不安洇开变淡了。
  店里散着糖精的香甜气息，一些带着同样气息的记忆被从大脑皮层深处扯出来。
  上小学时，单影对英语科就毫无兴趣。本身就是个没有半点语言天赋的人，这么认为并不是出于单纯的自暴自弃心理，有事实为证。
  单影从小生在上海，十七年内，最远只到过朱家角周庄之类的周边小镇。父母都是土生土长的上海人。可单影却一句上海话都说不好。
  听都听得懂，但轮到自己开口，就变成四不像的腔调，惹人嘲笑。
  初中班级里49个学生，只有单影因为偶尔冒出半吊子的本地话被同学嘲笑。另外48人，尤其是女生们，全都能把本地话说得字正腔圆，还有温柔动听的语调，软软绵绵，听起来心就酥了。直到带户口本到学校报名参加中考时才有好事者翻遍全班户口本发现，全班只有单影一个人祖籍和出生地都是上海，其余同学基本上祖籍全是浙江江苏。
  由此，单影想，自己不是英美人，也没去过西方国家，学好英语更没可能。于是那时的英语课总是埋头睡觉。
  有一天，英语课是那天最后一节课，单影竟没听见下课铃声，等醒过来天都黑了，教室里亮着惨白的白炽灯光。
  空荡的空间里只剩下自己和坐在前排批作业的英语老师。女生顿时被吓出一身冷汗。正考虑是该趁她没发现之前偷偷从后门溜掉还是去前面自首，无意中发出的细微声响已经使那个年轻的女老师回过头来了。
  那一瞬间，单影怔住。老师脸上浅浅的宽容微笑让女生有点困惑。
  〃晚上一直用功到很晚吧？〃
  分明是躲在被窝里看漫画看到很晚。女生红了脸。这老师刚大学毕业，显然还不了解学生的劣根性。
  老师收拾起作业，走到单影身边放下两页纸，〃这是今天这节课的教案，你回家看看，如果有不懂的可以来问我。天不早了，看着是快要下雨了，赶紧回家吧。〃
  女生低头看着放在自己课桌上的教案，无论中文还是英文都字迹工整，写错的地方居然还用修正液。心脏的某个角落忽地暖热起来。
  单影找不到合适的回答，只拼命点头。把书包收拾好走出后门时，听见正在锁前门的老师叫自己的名字。
  第26节：第二话　　视星等柒（5）
  原先单影以为，自己这样成绩中不溜的学生，老师是记不得名字的。
  女生愣在门边，听老师温柔的声音像丝线一样绵延过来，带着微薄的暖意，〃好学生要严格要求自己哦。〃
  好学生？
  单影看不出自己哪点像好学生。可既然老师都这么说，那就一定是了。
  后来在中考中，英语是单影唯一一门上100分的科目，满分120，单影得了117，单影妈妈为此骄傲了很长一段时间，〃我家单影别的不行，可英语就是有天赋！将来是一定要出国留学的。〃
  天赋是从小学到初二始终徘徊在及格线边缘而却在初三一年突然一跃到平均分115的水平么？
  单影妈妈到底没明白什么叫天赋。
  明明是美好的回忆，却让人忍不住落下泪来。
  单影拽着校服袖口拼命擦眼睛，落地窗外的世界依然是模糊的。
  如出一辙的下着雨的傍晚，空中铅灰色的厚重的云不?