开场白是中国古老的农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏大地休息。好啦！中
  国人忙完了一年。开始过节。年，是一种怪兽……。
  在听众满眼元宵灯火的神往中，我们的中国新年告一段落，那十二生肖趴在写
  字板上。同学拚命问问题∶“我属猪，跟谁好一点？”“那属蛇的呢？属蛇的又跟
  那种动物要好？”
  那些来听讲的老师们有些上来跟月凤和我握手，说我们讲活了一个古老的文明
  。
  艾琳简直陶醉，她好似也是个中国人似的骄傲著。她把我用力一抱，用中文说
  ∶“恭喜！恭喜！”我在她耳边用西班牙文说∶“这是小意思啦！”
  月凤跟我，在这几班国际学生课程里，成了名人。那些。⒋⒊。闹学记老师都
  去他们的班上为我们宣传。这种事情，实在很小家气，土啦。
  从月凤和我的演讲之后，班上又加了一种读书方法演说。人人争著说。
  我们打招呼、看衣服、读文法、涂漫画、改小说、吃糖果、切蛋糕、泡茶水、
  然后一国一国的文化开始上演。
  那教室，像极了一座流动的旋转马。每一个人骑在一匹响著音乐的马上，高高
  低低的旋转不停。我快乐得要疯了过去。
  “各位，昨天我去看了一场电影《远离非洲》。大家一定要去看，太棒了
  。”我一进教室就在乱喊。跑到墙上把电影院广告和街名都给用大头钉钉在那儿。
  又说∶“午场便宜一块钱。”
  那天的话题变成电影了。
  艾琳进门时，我又讲。艾琳问我哭了没有，我说哭了好几场，还要再去看。
  这一天下午，我们教室里给吵来了一台电视机和录放影机。以后，我们的课又
  加了一种方式看电影。
  在这时候，我已经跑图书馆了，把《远离非洲》这本书给看了一遍，不好，是
  电影给改好的。我的课外时间，有了满满的填空。吞书去了。
  我开始每天去学校。
  没有课的日子，我在图书馆里挑电影带子看，看中国纪录片。图书馆内有小房
  间，一个人一间，看完了不必收拾，自有职员来换带子。我快乐得又要昏过去。
  。⒌⒊。闹学记我每天下午在学校里游戏，饿了就上咖啡馆，不到天黑不回家
  。于是，我又有了咖啡座的一群。
  学校生活开始蔓延到外面去。那阿雅拉首先忍不住，下了课偷偷喊我，去参加
  她家的犹太人节庆。日本同学下了课，偷偷喊我，去吃生鱼片。伊朗同学下了课，
  偷偷喊我，来家里尝尝伊朗菜。南斯拉夫同学下了课，偷偷喊我，回家去聊天。巴
  西同学下了课，偷偷喊我来喝巴西咖啡。月凤下了课，偷偷喊我，给我五个糯
  米□。
  艾琳下了课，偷偷喊我又来一本好书。
  咖啡馆的那一群散了会，偷偷喊我我们今晚去华盛顿大学听印度音乐再去
  小酒店。
  我变成了一个偷偷摸摸的人，在西雅图这陌生的城郊。
  “我觉得自己好像一个贼。”在艾琳的办公室门口，我捧著一杯咖啡对她说。
  艾琳笑看了我一眼，说∶“哦，我在美国土生土长了一辈子，只有一个朋友。你才
  来一个多月，就忙不过来。”
  “你也快要忙不过来，因为我来了。”我上去抱一下艾琳，对她说∶“亲爱的
  。”
  说完赶快跑。情人节快到了，要吓她一次，叫她终生难忘我们这一班。
  “哗，那么美丽的卡片！”班上同学叫了起来。
  “每人写一句话，送给艾琳过情人节。”我说。
  那张卡片尺寸好大，写著送给一个特别的人。全张都是花朵。夸张的。
  “这种事情呀，看起来很无聊，可是做老师的收到这类的。⒍⒊。闹学记东西
  ，都会深受感动。”
  “你怎么知道？”有人问。
  “我自己也当过老师呀！有一年，全班同学给了我一张卡片，我看著那一排排
  名字，都哭叀酰　蔽宜怠？
  大家上课时悄悄的写，写好了推给隔壁的。我们很费心，画了好多甜心给老师
  ，还有好多个吻。这种事，在中国，打死不会去做。
  等到第二节上课时，一盒心形的巧克力糖加一张卡片，放在桌子前端艾琳的地
  方。
  艾琳照例拿著一罐汽水走进来。
  当她发现那卡片时，咦了一声，打开来看，哗的一下好似触电了一般。
  “注意！艾琳就要下雨了。”我小声说。
  同学们静静的等待老师的表情，都板著脸。
  那老师，那《读者文摘》一般的老师，念著我们写的一句又一句话，眼泪哗哗
  的流下来。
  “哦艾琳哭了。”我们开始欢呼。
  另一班的老师听见这边那么吵，探身进来轻问∶“发生了什么事吗？”
  当她发现艾琳在站著哭时，立即说一声∶“对不起。”把门给关上了。她以为
  我们在整人。
  这一回，艾琳和我们再度一同欢呼，大家叫著∶“情人节快乐！情人节快乐！
  ”
  于是我们推开书本，唱向每一个同学，大家轻轻一抱，教室里乒乒乓乓的都是
  撞椅子的声音。抱到月凤时，我们两个。⒎⒊。闹学记中国人尖叫。
  在咖啡馆的落地大玻璃外，艾琳走过我向她挥挥手，吹一个飞吻给她。她笑
  著，吹一个飞吻给我，走了。我下课也赖在学校，不走。
  “那是我的好老师叀酢！蔽叶砸晃煌赖娜怂怠Ｋ彩俏焕鲜Γ还唤涛业？
  。
  我们同喝咖啡。
  “你们这班很亲爱啊。”这位老师说。
  “特别亲爱，不错。”我说。
  “我听说，有另外一个英文老师，教美国文学的，比你现在的课深，要不要下
  学季再去修一门？”这位物理老师说。
  “她人怎么样？”我小心翼翼的问。
  “人怎么样？现在就去看看她，很有学问的。”这位老师一推椅子就要走。
  “等等，让我想一想”我喊著，可是手臂被那老师轻轻拉了一下，说∶“不要
  怕，你有实力。”
  我们就这样冲进了一间办公室。
  那房间里坐著一位特美的女老师我只是说矣的五官。
  “珍，我向你介绍一位同学，她对文学的见解很深，你跟她谈谈一定会吃了一
  惊的。”我的朋友，这位物理老师弯著腰，跟那坐著不动不微笑的人说。我对这位
  介绍人产生了一种抱歉。
  那位珍冷淡的答了一声∶“是吗？”
  我立即不喜欢这个女人。
  。⒏⒊。闹学记“你，大概看过奥。亨利之类的短篇小说吧？”她很轻视人的
  拿出这位作家来，我开始气也气不出来了。
  “美国文学不是简单的。”珍也不再看我们两个站在她面前的人，低头去写字
  。
  “可是，她特别的优秀，不信你考她，没有一个好作家是她不知道的。”那个
  男老师还要自找没趣。
  珍看了我一眼，突然说∶“我可不是你们那位艾琳，我是深刻的。我的班
  ，也是深刻的。如果你要来上课，可得早些去预排名单，不然”“不然算了，
  谢谢你。”我也不等那另一个傻在一边的物理老师，把门哗一拉，走了。
  在无人的停车场里，我把汽车玻璃后窗的积雪用手铺铺平，慢慢倒下一包咖啡
  馆里拿来的白糖，把雪拌成台湾的清冰来吃。
  那位物理老师追出来，我也不讲什么深刻，捧了一把雪给他，说∶“快吃，甜
  的。”
  “你不要生气，珍是傲慢了一点。”他说。
  我回答他∶“没受伤。”把那捧甜雪往他脖子里一塞，跳进车里开走了。开的
  时候故意按了好长一声喇叭。我就要无礼。
  回到公寓里，外面的薄雪停了。我跑到阳台上把雪捏捏紧，做了三个小小的雪
  人。远远看去，倒像三只鸭子。
  我打开航空信纸开始例行的写家书。
  写著∶“幸好我的运气不错，得了艾琳这样有人性又其实深刻的一位好老师，
  虽然她外表上看去不那么深。不然我可。⒐⒊。闹学记惨罗！下学季还是选她的游
  乐场当教室，再加一堂艺术欣赏。不必动手画的，只是欣赏欣赏。下星期我们要看
  一堂有关南斯拉夫的民俗采风幻灯片，怎么样，这种课有深度吧？再下一堂，是希
  特勒屠杀犹太人的纪录电影。对呀！我们是在上英文呀！下雪了，很好吃。再见！
  情人节快快乐乐。”
  。０⒋。闹学记春天不是读书天我早就认识了他，早在一个飘雪的午后。
  那天我们安静的在教室里读一篇托尔斯泰的短篇，阿雅拉拿起一颗水果糖从桌
  子右方弹向我的心脏部到。中弹之后，用眼神向她打过去一个问号，她用手指指教
  室的玻璃门。我们在二楼。
  我用双手扳住桌沿，椅子向后倒，人半仰下去望著走廊，细碎的雪花漫天飞舞
  著，这在西雅图并不多见。
  “很美。”我轻轻对阿雅拉说。
  艾琳老师听见了，走向玻璃，张望了一下，对全班说∶“外面下雪了，真是很
  美。”
  于是我们放下托尔斯泰，一同静静观雪。
  下课时，我跑到走廊上去，阿雅拉笑吟吟的跑出来，两个人靠在栏杆上。
  “亲爱的，我刚才并不是叫你看雪。”她说。
  又说∶“刚才经过一个男老师，我是要你看他。”
  “我知道你讲的是谁。索忍尼辛一样的那个。”
  “对不对？他嘛你也注意到了。”
  。⒈⒋。闹学记我们的心灵，在那一霎间，又做了一次不必言传的交流。
  阿雅拉太精彩，不愧是个画家。
  阿雅拉顺手又剥一颗糖，很得意的说∶“在班上，只我们两个特别喜欢观察人
  。”
  那个被我们看中的男老师，此刻正穿过校园朝我的方向走来。
  我并不动，静立在一棵花树下已经好久了。
  等他快走向另一条小径时，我大声喊出来∶“哈罗！ＰＡ－ＰＥＲＭＡＮ”这
  个被我喊成“纸人”的人这才发现原来我在树底下。他微微一笑，大步走上来，说
  ∶“嗨！你好吗？”
  “好得不能再好。”我笑说的同时，把头发拉拉，给他看∶“注意，头上肩上
  都是樱花瓣，风吹下来的。”
  “真的叀酰　闭馕幻拦蠛诱獠旁尢酒鹄础？
  “这种事情，你是视而不见的。”我说。
  “你知道，我是只看印刷的”他打打自己的头，对我挤了一下眼睛，笑著
  。
  他又要讲话，我嘘了他一声，这时微风拂过，又一阵花雨斜斜的飘下来。
  我沉浸在一种宁静的巨大幸福里。
  “这使你联想到什么？”这位朋友问我。
  “你说呢？”我的表情严肃起来。
  “莫非在想你的前半生吧？”
  “不是。”
  我们一同走了开去，往另一丛樱花林。
  。⒉⒋。闹学记“这使我，想起了我目前居住的美国。”我接著说∶“我住在
  华盛顿州。”又说∶“这又使我想起你们的国父华盛顿以及他的少年时期。”
  “春天，跟国父有关吗？”他说。
  “跟他有关的是一棵樱花树、一把锯子，还有，在他锯掉了那棵树之后，那个
  没有迫著国父用棍子打的爸爸。”我一面走一面再说∶“至于跟我有关的是我
  很想问问你，如果说，在现代的美国，如果又有一个人女人，也去锯掉一棵樱
  花树”，我们已经走到了那更大的一片樱树林里，我指著那第一棵花树，说∶
  “譬如说这一棵”我身边守法的人大吃一惊，喊∶“耶稣基督，原来
  。”
  “原来我不是在花下想我的新愁旧恨”我的英文不好，
  只有常用中国意思直译过去，这样反而产生一种奇异的语文效果，不同。
  在春日的校园里，一个中年人笑得颠三倒四的走开，他的背后有我的声音在追
  著“华盛顿根本没有砍过什么树，是你们一个叫ＷＥＥＮ的人给编出来的
  ”当我冲进教室里去的时候，同学们非常热烈的彼此招呼。
  十几天苦闷假期终于结束，春季班的开始，使人说不出有多么的欢喜。
  “你哦，好像很快乐的样子。”同学中的一位说。
  “我不是好像很快乐。”我把外套脱下，挂在椅背上“我是真的、真的好快
  乐。”
  “为什么？”
  。⒊⒋。闹学记“春来了、花开了、人又相逢，学校再度开放，你说该不该？
  ”
  “ＥＣＨＯ讲出这几句话来好像一首歌词。”同学们笑起来。
  “而且押韵注意喔。”我唱了起来。
  这一生，没有一个学校、一个班级、一位老师，曾经带给我?