迫，而建立一个美好的社会主义社会要经过怎样的长时间的艰苦劳动。因此，需要在群众中间经常进行生动的、切实的政治教育，并且应当经常把发生的困难向他们作真实的说明，和他们一起研究如何解决困难的办法。
  ——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（一九五七年二月二十七日），人民出版社版第三二　　　　　　　　　　——三三页
  青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。希望各地的党组织，协同青年团组织，注意研究如何特别发挥青年人的力量，不要将他们一般看待，抹杀了他们的特点。当然青年人必须向老年人和成年人学习，要尽量争取在老年人和成年人同意之下去做各种有益的活动。
  ——《中山县新平乡第九农业生产合作社的青年突击队》一文的按语（一九五五年），　　　　　　　　　　——《中国农村的社会主义高潮》下册第九五九页
  看一个青年是不是革命的，拿什么做标准呢？拿什么去辨别他呢？只有一个标准，这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。愿意并且实行和工农结合的，是革命的，否则就是不革命的，或者是反革命的。他今天把自己结合于工农群众，他今天是革命的；但是如果他明天不去结合了，或者反过来压迫老百姓，那就是不革命的，或者是反革命的了。
  ——《青年运动的方向》（一九三九年五月四日），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第二卷第五五四页
  知识分子在其未和群众的革命斗争打成一片，在其未下决心为群众利益服务并与群众相结合的时候，往往带有主观主义和个人主义的倾向，他们的思想往往是空虚的，他们的行动往往是动摇的。因此，中国的广大的革命知识分子虽然有先锋的和桥梁的作用，但不是所有这些知识分子都能革命到底的。其中一部分，到了革命的紧急关头，就会脱离革命队伍，采取消极态度；其中少数人，就会变成革命的敌人。知识分子的这种缺点，只有在长期的群众斗争中才能克服。
  ——《中国革命和中国共产党》（一九三九年十二月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第二卷第六三六页
  青年团除了应继续配合党的中心工作以外，还要有适合青年特点的独立工作。新中国要为青年们着想，要关怀青年一代的成长。青年们要学习，要工作，但青年时期是长身体的时期。因此，要充分兼顾青年的工作、学习和娱乐、体育、休息两个方面。
  在接见青年团第二次全国代表大会主席团时的指示（一九五三年六月三十日），一九五三年七月三日　　　　　　　　　　——《人民日报》
  三十一、妇女
  中国的男子，普通要受三种有系统的权力（指政权、族权、神权　　　　　　　　　　——编者）的支配，……至于女子，除受上述三种权力的支配以外，还受男子的支配（夫权）。这四种权力　　　　　　　　　　——政权、族权、神权、夫权，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。农民在乡下怎样推翻地主的政权，已如前头所述。地主政权，是一切权力的基干。地主政权既被打翻，族权、神权、夫权便一概跟着动摇起来。……夫权这种东西，自来在贫农中就比较地弱一点。因为经济上贫农妇女不能不较富有阶级的女子多参加劳动，所以她们取得对于家事的发言权以至决定权的是比较多些。至近年，农村经济益发破产，男子控制女子的基本条件，业已破坏了。最近农民运动一起，许多地方，妇女跟着组织了乡村女界联合会，妇女抬头的机会已到，夫权便一天一天地动摇起来。总而言之，所有一切封建的宗法的思想和制度，都随着农民权力的升涨而动摇。
  ——《湖南农民运动考察报告》（一九二七年三月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第一卷第三三　　　　　　　　　　——三四页
  团结起来，参加生产和政治活动，改善妇女的经济地位和政治地位。
  为　　　　　　　　　　——《新中国妇女》杂志的题词，一九四九年七月二十日　　　　　　　　　　——《新中国妇女》创刊号
  要求保护青年、妇女、儿童的利益，救济失学青年，并使青年、妇女组织起来，以平等地位参加有益于抗日战争和社会进步的各项工作，实现婚姻自由，男女平等，使青年和儿童得到有益的学习；……
  ——《论联合政府》（一九四五年四月二十四日），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第三卷第一零六五页
  有组织地调剂劳动力和推动妇女参加生产，是我们农业生产方面的最基本的任务。
  ——《我们的经济政策》（一九三四年一月二十三日），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第一卷第一二六　　　　　　　　　　——一二七页
  为了建设伟大的社会主义社会，发动广大的妇女群众参加生产活动，具有极大的意义。在生产中，必须实现男女平等，只有在整个社会的社会主义改造过程中才能实现。
  ——《妇女走上了劳动战线》一文的按语（一九五五年），　　　　　　　　　　——《中国农村的社会主义高潮》上册第三五七页
  在合作化以后，许多合作社感到劳动力不足了，有必要发动过去不参加田间劳动的广大的妇女群众参加到劳动战线上去。……中国的妇女是一种伟大的人力资源。必须发掘这种资源，为了建设一个伟大的社会主义国家而奋斗。
  ——《发动妇女投入生产，解决了劳动力不足的困难》一文的按语（一九五五年），　　　　　　　　　　——《中国农村的社会主义高潮》中册第六七四　　　　　　　　　　——六七五页
  使全部妇女劳动力，在同工同酬的原则下，一律参加到劳动战线上去，这个要求，应当在尽可能短的时间内，予以实现。
  ——《邢台县民主妇女联合会关于发展农业合作化运动中妇女工作的规划》一文的按语（一九五五年），　　　　　　　　　　——《中国农村的社会主义高潮》上册第六六页
  三十二、文化艺术
  在现在世界上，一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级，属于一定的政治路线的。为艺术的艺术，超阶级的艺术，和政治并行或互相独立的艺术，实际上是不存在的。无产阶级的文学艺术是无产阶级整个革命事业的一部分，如同列宁所说，是整个革命机器中的“齿轮和螺丝钉”。
  ——《在延安文艺座谈会上的讲话》（一九四二年五月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第三卷第八六七页
  革命文化，对于人民大众，是革命的有力武器。革命文化，在革命前，是革命的思想准备；在革命中，是革命总战线中的一条必要和重要的战线。
  ——《新民主主义论》（一九四零年一月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第二卷第七零一页
  我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的。
  ——《在延安文艺座谈会上的讲话》（一九四二年五月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第三卷第八六五页
  我们的文艺工作者一定要完成这个任务，一定要把立足点移过来，一定要在深入工农兵群众、深入实际斗争的过程中，在学习马克思主义和学习社会的过程中，逐渐地移过来，移到工农兵这方面来，移到无产阶级这方面来。只有这样，我们才能有真正为工农兵的文艺，真正无产阶级的文艺。
  ——《在延安文艺座谈会上的讲话》（一九四二年五月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第三卷第八五九页
  要使文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部分，作为团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力的武器，帮助人民同心同德地和敌人作斗争。
  ——《在延安文艺座谈会上的讲话》（一九四二年五月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第三卷第八五零页
  文艺批评有两个标准，一个是政治标准，一个是艺术标准。……
  又是政治标准，又是艺术标准，这两者的关系怎么样呢？政治并不等于艺术，一般的宇宙观也并不等于艺术创作和艺术批评的方法。我们不但否认抽象的绝对不变的政治标准，也否认抽象的绝对不变的艺术标准，各个阶级社会中的各个阶级都有不同的政治标准和不同的艺术标准。但是任何阶级社会中的任何阶级，总是以政治标准放在第一位，以艺术标准放在第二位的。……我们的要求则是政治和艺术的统一，内容和形式的统一，革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。缺乏艺术性的艺术品，无论政治上怎样进步，也是没有力量的。因此，我们既反对政治观点错误的艺术品，也反对只有正确的政治观点而没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。我们应该进行文艺问题上的两条战线斗争。
  ——《在延安文艺座谈会上的讲话》（一九四二年五月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第三卷第八六九　　　　　　　　　　——八七一页
  百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺术发展和科学进步的方针，是促进我国的社会主义文化繁荣的方针。艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量，强制推行一种风格，一种学派，禁止另一种风格，另一种学派，我们认为会有害于艺术和科学的发展。艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当采取简单的方法去解决。
  ——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（一九五七年二月二十七日），人民出版社版第二五　　　　　　　　　　——二六页
  没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。
  ——《文化工作中的统一战线》（一九四四年十月三十日），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第三卷第一零零九页
  三十三、学习
  要把一个落后的农业的中国改变成为一个先进的工业化的中国，我们面前的工作是很艰苦的，我们的经验是很不够的。因此，必须善于学习。
  ——《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》（一九五六年九月十五日），　　　　　　　　　　——《中国共产党第八次全国代表大会文献》第九页
  情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人，无产阶级立场比较坚定的人，也还是要再学习，要接受新事物，要研究新问题。
  ——《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》（一九五七年三月十二日），人民出版社版第七页
  我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
  ——《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》（一九四九年三月五日），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第四卷第一四四零页
  学习有两种态度。一种是教条主义的态度，不管我国情况，适用的和不适用的，一起搬来。这种态度不好。另一种态度，学习的时候用脑筋想一下，学那些和我国情况相适合的东西，即吸取　　　　　　　　　　对我们有益的经验，我们需要的是这样一种态度。
  ——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（一九五七年二月二十七日），人民出版社版第三八页
  马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，是“放之四海而皆准”的理论。不应当把他们的理论当作教条看待，而应当看作行动的指南。不应当只是学习马克思列宁主义的词句，而应当把它当成革命的科学来学习。不但应当了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们研究广泛的真实生活和革命经验所得出的关于一般规律的结论，而且应当学习他们观察问题和解决问题的立场和方法。
  ——《中国共产党在民族战争中的地位》（一九三八年十月），　　　　　　　　　　——《毛泽东选集》第二卷第五二一页
  如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这种理论再好?